秦皇岛市正在进行一场旨在凝聚积极精神力量的活动。该市推出了“双争”有我——365百姓故事汇专栏，这一举措致力于发掘基层的动人故事，传递积极向上的能量，对于弘扬时代主旋律具有重要意义。在活动中，涌现出了诸如郑春梅等令人感动的基层干部和群众。
郑春梅投身特教10多年
2005年，郑春梅加入卢龙县特殊教育学校。至今已有十多个春秋。在这段特教生涯中，她的教学工作内容丰富，从基本的生活常识到文化课程，她都精心准备和授课。这十多年来，她目睹了学校特教事业不断进步与演变的过程。
在此期间，她参与了生活、数学以及培智等多个领域的教学工作。她的努力始终如一，体现在每一堂课中，对每个知识点的细致讲解。
初设聋班艰辛教学
2008年9月，这一时点值得特别记忆，因为学校聋班首次启动。起初，班级仅有5名学生。对于这些学生，教师不仅要传授文化知识，更要强化语言能力的培养。郑春梅老师为确保教学质量，每日为每位学生安排了20至30分钟的一对一训练时间，这一数据充分彰显了她工作的繁重程度。
高强度的训练导致她每日都筋疲力尽，嗓音因过度使用而变得沙哑，几乎无法发声。尽管如此，她仍旧坚定地持续着，其目的在于帮助这些特殊儿童更有效地吸收知识，提升他们的交流技巧。
独特的教学方法
郑春梅在教学中探索出众多创新方法。她授课时，会采用夸张的口型与丰富的肢体动作相结合，以此帮助学生更深入地理解课程内容。此外，在辅导学生发音的过程中，她会指导学生将小手靠近脸部、鼻侧、颈部以及嘴唇，以便他们能够直接感受气流的流动。
这些方法系她长期与特殊儿童互动中提炼出的珍贵心得。正是这些充满良苦用心的方法，使得学生在发音学习上取得了显著成效，众多学生能够实现正常对话，或通过唇形进行沟通。
无微不至的关怀
郑春梅班级中曾有一名学生遭遇大小便失禁的困扰，无法表达自己的需求。每当发现这一情况，郑春梅都会立即上前，为学生清洗并更换衣物，同时给予耐心的指导。这种温馨的关怀已成为她日常工作的常态。
她经常与学生进行深入交流，激励他们勇敢面对个人不足。她不断向学生传输自尊、自信、自强等信念。她深刻认识到，心理关爱对特殊儿童的成长具有深远影响。
教育的目标与理想
郑春梅坚定地秉持其教育信条，坚信让特殊儿童掌握生活技能，步入社会，实现自给自足，便是教育的成功。她期望，在学生毕业离校前，他们都能熟练掌握必需的生活技能，顺利融入社会。
她怀揣着个人梦想，立志成为照亮特教领域的明灯，无私奉献自己的能量与热情。她愿与这些特殊学生携手同行，见证他们的成长，期盼他们如同花朵般绽放，无论花期何时到来。
专栏的积极意义
“365百姓故事汇”专栏作为“双争”活动的一部分，搭建了一个优秀的展示平台。该专栏广泛传播基层涌现的正能量故事，使公众得以阅读到众多如郑春梅等基层工作者所经历的辛勤与卓越。
秦皇岛通过此类故事，使社会主义核心价值观得以深入根植并广泛传播。此举显著促进了全市积极向上的社会氛围形成，并加速了建设国际一流旅游城市的精神文明步伐。不禁让人思考，是否在你的周围也存在这样的感人基层奉献者？欢迎在评论区点赞并分享这一新闻。
