北京西城教育研修网迎来了二十年的关键时刻，恰逢此时，以“技术推动教育转型，数字化促进教师发展”为主题的论坛于11月1日在北京盛大启幕。此次论坛无疑成为教师们关注教育变革与进步的重要活动。
论坛举办背景
11月1日，对北京西城教育界来说，标志着一个重要的历史节点。北京，这座汇聚多元文化和悠久教育传统的城市，见证了西城教育研修网二十年的成长轨迹。自2004年9月该平台正式启用，它便成为西城教师线上学习的核心平台。截至今年9月，平台资源日益丰富。例如，注册的活跃教师用户数已突破6.95万，这一数字凸显了平台在教师中的广泛影响力。同时，2476个活跃协作组的存在，也体现了教师间紧密的协作关系。
研修网成立二十周年之际所举办的论坛，其意义显著。该活动凸显了西城教育在近期对技术与教育相结合领域的深切关注。这一变革的背后，主要动力在于教育模式从传统向数字化、智能化方向的持续转型。
平台资源成果
西城教育研修网资源众多，至今年9月，该平台已上线学科资源45.48万个，形成了一个庞大的知识宝库。同时，平台还拥有4352个视频案例，为教师们提供了丰富的教学示范。此外，活动数量累计达2.68万个，研修课程总数为9192个。这些资源全面覆盖，满足了教师们的多样化需求。
经过多年不懈投入和众多人员协同努力，资源积累已相当丰厚。这些资源的多样性，对西城区教育水平的整体提升具有潜在的推动作用，宛如为教师教学水平的提升提供了肥沃的土壤。
院长观点阐述
西城教育研修学院院长石玲玲对研修网进行了详尽分析。她揭示了数字背后的深层含义，阐述了从1.0版本到2.0版本的演变，以及从“资源驱动个体赋能”到“数据驱动生态协同”的转型，这一过程汇聚了众多智慧的结晶。
石玲玲提出，教师职后教育并非仅仅是知识的单向传递。在此平台上，教师之间得以相互连接，情感上产生共鸣，并实现经验的交流。这一过程的核心目的是服务于学生的成长，并推动教育质量的提升。此外，这也显现出当前教学理念对教师全面发展和思想交流的重视正逐步增强。
主旨报告发表
在论坛活动中，嘉宾们陆续登台，进行了主题演讲。特别是《技术赋能教育数智变革研修》等报告，吸引了众多关注。这些报告的主题普遍集中在当前教育领域的热点议题上。
与会嘉宾在撰写报告过程中，进行了详尽的调查研究。他们在各自的报告中，交流了关于教育技术、教师成长等领域的见解。这些见解涵盖了利用技术增强教师素质的方法，以及促进学校教育改革的议题。
人机协同方向
北京师范大学附属实验中学校长李晓辉在阐述教育变革的细节过程中，突出了人机协同作为一项显著的发展动向。他透露，该校正全力以赴，积极推进智慧校园的构建工作。
学校自全面启动数字化转型以来，积极倡导师生以理智的心态面对人工智能。在应用科技手段的进程中，学校亦重视学生的情感互动，力求通过定制化的教学模式提升教育成果。这一举措预期将为社会培养出大量符合时代需求的优秀人才。
论坛举办相关方
北京市西城区委教育工作委员会与西城区教育委员会共同承办了本次论坛。西城教育研修学院作为主办方之一，充分展示了其在大规模活动组织方面的实力。此外，中国教师研修网的协办贡献同样显著，对论坛的顺利举办起到了重要的促进作用。
西城区教育发展中，各主体的作用得以显现。这些主体携手合作，推动西城区教育迈向更高水平。此次教育改革，能否为其他地区提供参考？我们期待广大读者阅读本文，掌握详情，并通过点赞与转发，共同参与深入探讨。
