，近期，一段“体育教师在操场进行韵律操备课”的视频迅速走红网络。该事件主要围绕一位体育教师新颖的备课方法展开讨论，引起了广泛的关注。众人纷纷猜测，这种独特的创意备课方式究竟有何魅力，使得视频受到如此热烈的欢迎。
体育老师其人
江苏省锡山高级中学实验学校第二小学的体育老师张慧鑫成为了该视频的焦点。他在该校任教已有两年，负责教授一年级和三年级的体育课程。张慧鑫老师对教学工作极为负责，他对不同年龄段学生的特性有着深刻理解，并在教学方法上持续进行探索和革新，力求使体育课程更贴合低年级学生的学习需求。
视频的流传并非有意为之，实则源于同事的一次偶然拍摄。戴圆老师，一位四年级数学教师，在不经意间记录下了张老师备课时的趣味瞬间，随后将其分享至朋友圈。自此，这段视频便开始广泛传播开来，使更多的人得以了解这位富有创意的体育教师。
独特备课内容
当天体育课的练习项目是立定跳远。张慧鑫老师凭借丰富的教学经验和网络资源，融合《小跳蛙》的旋律，编排了一套韵律操。他深知低年级学生的特性，认为跑步和拉伸等传统热身方式更适合高年级学生。针对低年级学生年龄较小的特点，他创新性地采用韵律操作为课前热身活动。此外，他还根据不同运动项目，挑选相应的音乐进行配合，确保热身教学与运动项目相匹配。在整个教学过程中，他始终以学生为中心，精心设计教学内容。
张老师采用的备课方法并非心血来潮，而是基于其独特的教学理念。在他的授课过程中，针对各类运动的热身环节，都精心挑选了相应的音乐进行辅助，如跑步时便会播放轻松愉快的音乐以促进下肢锻炼。这种训练模式充分展现了他对教学资源的巧妙运用和对学生需求的关注。
学生眼中的张老师
张慧鑫老师，在一年级学生看来，不仅身材高大，外貌英俊，且严谨认真。正如一年级班主任徐丽萍所言，在体育课前，孩子们纷纷簇拥在他周围。在体育课上，他们充满活力，脸上洋溢着快乐的笑容。这一现象充分表明，张老师在学生中享有极高的声望，学生们喜爱他的课程，对他抱有深厚的亲近感。这无疑是对他教学成果的间接认可。
同事评价颇高
他的同事和学生都对他给予了高度评价。体育教研组长杨元益对他的教学智慧赞誉有加。他的课堂充满惊喜与乐趣，能够将简单的体育器材玩转出花样。授课时，他的声音洪亮且极具感染力，使学生能在欢笑与汗水中体验到运动的乐趣。从同事们的评价中，我们可以看出，张慧鑫老师在教学理念和方法上均有卓越表现，为体育教研组注入了新的活力，提供了宝贵的借鉴。
符合教学要求
当前教学环境中，学校正按照新课标和市教育局文件的规定，推行“每日一节体育课”制度，涵盖大课间、课间活动以及体育活动等，确保学生每日运动时间不少于一个小时。张慧鑫老师每周承担的体育课超过16节，其教学既符合学校安排，又在教学方法上实现了创新和突破。这种创新对体育教学的全面改进具有积极的推动作用。
教学的改进启示
张慧鑫老师的教学方法为我们提供了新的视角。当前，在基层体育教育中，激发低年级学生对体育的兴趣成为了一个亟待解决的问题。传统的田径课程，如单纯的跑步和跳跃，对于低年级学生来说显得较为单调。张老师通过引入音乐节奏，有效地引导孩子们参与到运动中来。这引发了我们思考：如何将更多趣味性元素融入日常教学？对此，我们欢迎各位分享自己的观点。此外，期待大家能点赞并转发此文，让更多体育教育工作者从中获得启发。
