复旦大学中国近现代史青年学者读书班，如同学术海洋中的一颗璀璨明星。自成立以来，该班凭借其独特的发展路径和显著的学术价值，已然成为众人瞩目的焦点。
读书班的创立缘起
2015年年末，复旦大学历史学系教研室内部举办了一场具有深远意义的研讨活动。旨在汇聚青年教师的研究热情与导向，同仁们迫切寻求一个共同的讨论平台，以培育独到的问题感知和科研手段。基于此，一个初步的策划方案应运而生。当时教研室共有12位青年教师，他们计划通过轮流主持的方式，举办包括讲座会、研讨会等多种形式的活动。这标志着读书班雏形的诞生。自2016年5月的首次正式讲座起，读书班便开启了其成长之路。
去年年底，该读书班已成功举办活动七十余次。这一成就显著体现了其旺盛的生命力和广泛的影响力。在初创阶段，得益于教研室主任高晞老师的鼎力支持，几位青年同事齐心协力，精心策划，逐步完成了从无到有的转变。每一次的讨论与决策，都汇聚了大家对学术交流的热切追求和对美好未来的无限憧憬。
活动的具体形式
读书班精心策划了多样化的活动。在这些活动中，学术讲论会专注于对具体问题的深入讨论，参与者各抒己见，共同探索学术领域的最新动态。另一方面，读书会则以特定主题或史学研究方法为核心，组织阅读相关书籍或文章，并邀请专业评议人进行指导与交流。这种多元化的活动形式，宛如一份丰盛的学术大餐，满足了青年学者多样化的学术追求。这不仅有助于提高他们的专业水平，还为他们提供了一个广阔的思想交流平台。
各类活动各自承载着独有的意义与作用。在讲论会上，学者们得以充分展示对问题的深刻见解，仿佛一场学术辩论的盛宴；而在读书会中，众人共享知识，相互启迪，宛如一片知识的共享乐园。这些不同的活动形式相互补充，共同构筑了一个充满生机的学术交流平台。
海外学者的高度认可
复旦大学举办的读书班获得了海外中国学者的高度评价。该学者在一次偶然的机会中，对该活动给予了积极的评价。他强调，读书班为学术界同仁及学生搭建了一个目标清晰、导向准确、研究课题积极向上、学术氛围健康的学术交流平台。这种认可从外部视角充分展示了读书班的重要价值。
在全球学术交流的视角下，该中国读书班在海外学者眼中显得格外璀璨。其影响力已跨越国界，向世界展现了复旦大学在近现代史研究领域的独特魅力及显著贡献。此举对提升复旦大学在国际学术界的影响力具有积极作用。
获得系里支持及与媒体合作
自2018年以来，读书班的发展迎来了新的契机。我系增强了对其的扶持力度，此举无疑为读书班注入了新的活力。同时，读书班与《澎湃新闻·私家历史》达成了合作共识。自此，读书班的各项活动开始由专人负责整理纪要，并在媒体平台上进行发布。这一举措显著提升了读书班的社会影响力。
媒体助力，使更多人得以洞悉读书班精彩内容。学界同仁、高校学子，乃至对历史文化抱有热情的普通大众，皆可借助媒体平台感受读书班的学术风采。此合作模式已成为典范，并为其他学术活动提供了值得参考的宝贵经验。
读书班活动的目的
读书班活动的宗旨具有深远意义。首先，它旨在为主讲人提供一个展示和传播学术新见的平台。在这里，新颖的学术见解和独到的研究成果得以亮相。其次，活动更强调学者间学术交流与思想碰撞。通过此平台，学者们得以共同进步，相互启发，进而推动学术思想的不断发展。
他持续整理详尽的纪要，并迅速公开发表，旨在保存详尽的记录。这不仅是当代学术研讨场景的生动描绘，而且为学术界提供了一份极具价值的参考资源。这对学术的传承与进步具有不可估量的价值。
疫情期间的转变与发展
在2020至2022年间，全球范围内爆发了疫情。这一情况导致线下学术活动难以正常开展，复旦大学举办的读书班亦被迫转移到线上。但正如古人所言，塞翁失马，焉知非福。网络平台的使用意外地带来了正面影响。通过网络，读书班的组织效率显著提升，活动举办频率增加，学术传播的覆盖面也随之拓宽。
在此阶段，国内外学者均可参与读书班活动。网络消除了地域界限，促进了学术交流的便捷性。此举亦使得广大人士得以轻松享受高水平的学术盛宴，无需长途跋涉。
参与读书班的嘉宾，以及为书籍素材整理、文字校订作出努力的唐益丹、李娟、伊楠、王可等本系研究生，以及教研室的众多同事，均对读书班的发展贡献颇多。在此过程中，学生通过参与讲座录音、纪要整理等工作，不仅能够获得劳动报酬，还能拓宽视野、提升能力，这对他们的学业和研究大有裨益。如今，我们向广大读者提问：这样的学术交流模式是否值得在更多高校推广？欢迎各位积极评论、点赞并分享这篇文章。
